1. Приведите примеры выражения гражданско-патриотической позиции жителей края в годы Первой мировой войны. 2. Выделите особенности развития экономики Удмуртии в эти годы. 3. Составьте план пункта «Власть и общество в годы войны». Приведите примеры проявления антиправительственных настроений в обществе в годы Первой мировой войны. 4. Подготовьте краткое сообщение (презентацию) о любом упомянутом подвиге наших земляков времён Первой мировой войны. Оформите стенд в классе. 5. Составьте исторической портрет А. Т. Пальшиной (личные качества, годы жизни, участие в военных операциях Первой мировой войны). Используйте дополнительные источники информации. 6. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. События Даты А. Забастовка рабочих государственных и частных

1. Гражданско-патриотическая позиция жителей края в годы Первой мировой войны:

Примеры могут включать:

• Добровольное вступление в армию: Многие жители края, осознавая долг перед Родиной, записывались в действующую армию.
• Сбор средств и помощи фронту: Организация сбора пожертвований, теплых вещей, медикаментов для солдат. Создание и поддержка госпиталей.
• Трудовой героизм: Жители, оставшиеся в тылу, работали в усиленном режиме, чтобы обеспечить нужды фронта. Особо это касается рабочих оборонных предприятий.
• Поддержка семей военнослужащих: Помощь женам, детям и родителям солдат, оставшихся без кормильцев.
• Агитация и пропаганда: Распространение патриотических идей, поднятие боевого духа населения через газеты, собрания, митинги.

2. Особенности развития экономики Удмуртии в годы Первой мировой войны:

В годы Первой мировой войны экономика Удмуртии, как и всей Российской империи, испытывала значительные трудности, но также имела свои особенности:

• Переориентация на военное производство: Основной упор делался на производство вооружения, боеприпасов, обмундирования. Многие заводы, в том числе и на территории Удмуртии, были перепрофилированы под нужды фронта.
• Рост промышленности: Несмотря на сложности, некоторые отрасли промышленности, связанные с оборонным заказом, развивались.
• Трудовой дефицит: Уход большого числа мужчин на фронт привел к нехватке рабочей силы, особенно квалифицированной. Это потребовало привлечения женщин и подростков к труду.
• Инфляция и рост цен: Военные расходы привели к резкому росту цен на товары первой необходимости, что негативно сказывалось на уровне жизни населения.
• Проблемы с транспортом: Нарушение транспортных путей и загруженность железных дорог военными перевозками затрудняли доставку сырья и вывоз готовой продукции.

3. План пункта «Власть и общество в годы войны»:

I. Начало войны и патриотический подъем:

• Объявление войны и реакция общества.
• Роль правительства в мобилизации ресурсов и населения.
• Массовая поддержка войны (первоначальный этап).

II. Разочарование и рост антивоенных настроений:

• Военные неудачи и потери.
• Экономические трудности (инфляция, нехватка продовольствия).
• Усталость от войны, рост недовольства властью.
• Распространение пацифистских и революционных идей.

III. Проявления антиправительственных настроений:

• Забастовки и стачки: Рабочие требовали улучшения условий труда и повышения заработной платы, выражали протест против войны.
• Антивоенная пропаганда: Распространение листовок, слухов, выступлений против правительства и войны.
• Волнения в армии: Дезертирство, братание с противником, отказ выполнять приказы.
• Политическая оппозиция: Критика действий правительства со стороны различных партий и общественных движений.

4. Подвиг земляка (пример):

(Данный пункт требует самостоятельной подготовки на основе местных исторических источников. Ниже приведен примерный шаблон для сообщения.)

Доклад: Подвиг (Имя Фамилия героя) в годы Первой мировой войны

Введение: Первая мировая война стала тяжелейшим испытанием для всей России. На фронтах сражались сотни тысяч наших земляков, проявляя мужество и героизм. Одним из таких героев был...

Основная часть:

• Краткая биография героя, его происхождение, до войны.
• Обстоятельства, при которых он оказался на фронте.
• Описание подвига: где, когда, как это произошло. Какие качества проявил герой (мужество, отвага, самопожертвование)?
• Последствия подвига (если известны).
• Награды и признание (если были).

Заключение: Подвиг (Имя Фамилия героя) является примером истинного патриотизма и самоотверженности. Мы должны помнить о героях прошлого и чтить их память.

5. Исторический портрет А. Т. Пальшиной:

(Данный пункт требует самостоятельной подготовки на основе дополнительных источников информации. Ниже приведен примерный план портрета.)

Исторический портрет А. Т. Пальшиной

• Личные качества: (Например: смелость, решительность, сострадание, организаторские способности, преданность делу).
• Годы жизни: (Указать даты рождения и смерти).
• Деятельность в период Первой мировой войны:
  • Участие в организации помощи раненым.
  • Работа в госпиталях (сестра милосердия, врач).
  • Возможно, участие в военных действиях (если применимо).
  • Вклад в поддержание морального духа.
• Значение деятельности: Какое влияние оказала А. Т. Пальшина на события того времени или на жизнь людей?

6. Соответствие между событиями и годами:

(Для выполнения этого задания необходим полный список событий и дат во втором столбце. На основе предоставленного фрагмента можно предположить, что пункт А относится к началу войны.)

• А. Забастовка рабочих государственных и частных (предприятий) — Вероятно, относится к периоду 1914-1917 гг., так как забастовочное движение усиливалось по мере затягивания войны и ухудшения социально-экономической ситуации. Точная дата зависит от конкретного предприятия и контекста, но начало войны (1914) ознаменовалось как патриотическим подъемом, так и началом нарастания социально-экономических проблем, которые приводили к стачкам.

Вывод: Задания охватывают различные аспекты Первой мировой войны: от патриотизма и экономики до конкретных исторических личностей и событий, требуя аналитической работы и использования исторических знаний.