1. Проанализируйте рисунок 2 «Схема пищевой цепи». Самостоятельно составьте пищевую цепь, характерную для живых организмов, обитающих в вашей местности. Сравните предложенную вами пищевую цепь с пищевыми цепями, составленными вашими товарищами по классу. Выясните, какое число живых организмов представлено в наиболее длинной пищевой цепи.

Пример пищевой цепи для лесной или луговой местности:

Трава → кузнечик → лягушка → уж → ястреб.

В этой цепи представлены 5 живых организмов: растение-продуцент и четыре организма-потребителя.

Стрелка показывает направление передачи пищи и энергии: кузнечик питается травой, лягушка — кузнечиками, уж — лягушками, а ястреб — ужами.

Самая длинная цепь среди приведённых примеров содержит 5 организмов.

Ответ: трава → кузнечик → лягушка → уж → ястреб; 5 организмов.