1. Прочитайте описание природы. Вставьте пропущенные буквы. 1) Сформулируйте и запишите главную мысль текста. 2) Какие морфологические средства языка использует автор в этом описании?

В глубине леса наши клёны. Защищённые ёлками, неторопливо, с достоинством роняли они листья. Один за другим я рассматривал кленовые листья: багряные с охристыми разводами, лимонные с кровяными прожилками, кирпичные с крапом, рассеянным чётко, как у божьей коровки. Рисунок на листьях клёна — след бесконечных летних восходов и закатов. Я заметил: если лето было дождливым, малосолнечным, осенний кленовый лист не такой молодец.

1) Осенняя красота клёновых листьев зависит от того, каким было лето: в солнечное лето листья окрашиваются ярче и разнообразнее.

2) Автор использует имена прилагательные, в том числе сложные («малосолнечным») и образные определения («бесконечных летних»), причастие («защищённые») и причастный оборот («рассеянным чётко, как у божьей коровки»), наречия («неторопливо», «чётко»). Прилагательные и причастия помогают передать цвет и особенности листьев, наречия — характер действия.