1. Прочитайте предложения и выполните задания. 1) Подавляя нервную дрожь, я подал ей руку. 2) Он прошёл полюбив густые, уединенье, тишину, и ночь, и звуки, и луну. 3) Стройная и гибкая, она лёгким движением руки захватила юбку чёрного платья. 4) По размякшему шоссе без конца тянулись ломовые дроги, перегруженные всяческими домашними вещами. 5) Друзья мои, прекрасен наш союз! 6) Тогда она была ещё молода, не старше двадцати двух лет. 7) Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека. 8) Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками. 9) Дуня села в кибитку подле ямщика, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали. 10) И, опьянённый этим ветром, я пошёл к обрыву, чтобы ещё раз взглянуть на море. Укажите номер(а) предложения(ий), осложнённого(ых): а) однородными членами; б) обращением; в) вводным словом; г) обособленным определением; д) обособленным обстоятельством; е) уточняющим членом.

а) Однородными членами: 2, 8, 9.

б) Обращением: 5 («Друзья мои»).

в) Вводным словом: 7 («без всякого сомнения»).

г) Обособленным определением: 3, 4, 10.

д) Обособленным обстоятельством: 1 («подавляя нервную дрожь»).

е) Уточняющим членом: 6 («не старше двадцати двух лет» уточняет слово «молода»).