1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите тип речи, к которому он относится. О первом месяце осени говорят, что батюшка-сентябрь не любит баловать. Он не балует, а потому и без плодов не бывает. Знаете ли вы, что у этого месяца есть разные названия? Природа сама подсказывала людям, как называть месяцы. Холоден хмурень-сентябрь, да щедро кормит. Сентябрь-ревун получил название от рёва осенних ветров и зверей. В сентябре днём погоже, да утром негоже. Однако молодо, как весной, цветёт мелкими розоватыми цветами вечнозелёный кустарник вереск. Оттого и называли славяне сентябрь вересень. Название замечательное, потому что в нём слышится и осень, и весна, и сентябрь (по М. Новицкой).

Заголовок: «Названия сентября».

Тип речи: рассуждение с элементами описания.

В тексте объясняется, почему сентябрь получил разные названия: хмурень, ревун, вересень. Автор приводит признаки месяца и связывает их с происхождением названий.

Ответ: «Названия сентября»; тип речи — рассуждение с элементами описания.