1. Прочитайте текст. Сколько раз повторяются в разных предложениях выделенные слова и синонимичные выражения? При исследовании веб-сайтов с помощью детей мы обнаружили, что они чаще щёлкают по рекламе, чем взрослые. Очень важно научить детей распознавать различные типы рекламы, например различать рекламные ссылки и реальные результаты выдачи в поиске. Надо обучать детей оценивать достоверность информации, найденной в Интернете. Подростки особенно нетерпеливы при работе в Интернете и потому чаще попадаются на обман и рекламные уловки. (По Я. Нильсену)

В тексте выделены слова «детей» и «Интернете». Считаем повторы этих слов и синонимичных выражений в других предложениях.

«Детей» и близкие по смыслу выражения: «с помощью детей» — в первом предложении; «научить детей» — во втором; «обучать детей» — в третьем. Всего — 3 употребления, по одному в каждом из трёх предложений.

«Интернете» и синонимичное выражение «веб-сайтов»: «веб-сайтов» — в первом предложении; «в Интернете» — в третьем и четвёртом. Всего — 3 употребления, в трёх предложениях.

Ответ: слова «детей» и синонимичные выражения повторяются 3 раза; «Интернете» и синонимичные выражения — 3 раза.