1. Прочитайте текст. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. У осен__ю свою р__бочее расп__сание, как у весны, только наоборот. Вьюг__ ко над г__ лой начинают ж__леть, кр__снеть, буреть лист__я на д__рев__ях. Как только лист__ям не хв__тает со__нца, они вянут и быстро т__ряют а__ённый цвет. Даже в самый безветренный, совсем тихий день вдруг обо__рвёт__ся с ветки тут — жёлтый б__резовый, там — красный осиновый лист и, легко покачиваясь в воздух__, бесшумно скользнёт по земле. (По В. Бианки) Выпишите из текста по два примера на каждую часть речи: 1) Имя существительное; 2) Имя прилагательное; 3) Глагол; 4) Наречие.

У осени своё рабочее расписание, как у весны, только наоборот. Высоко над головой начинают желтеть, краснеть, буреть листья на деревьях. Как только листьям не хватает солнечного света, они вянут и быстро теряют зелёный цвет. Даже в самый безветренный, совсем тихий день вдруг оборвётся с ветки тут — жёлтый берёзовый, там — красный осиновый лист и, легко покачиваясь в воздухе, бесшумно скользнёт по земле.

1) Имя существительное: осени, расписание.
2) Имя прилагательное: рабочее, тихий.
3) Глагол: начинают, желтеть.
4) Наречие: высоко, быстро.