1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните однородные члены предложения. Расставьте запятые, где это необходимо. Осенний день в лесу. Наступила з...лотая осень. Ст...ят ясные тёплые и тихие дни. Небо над г...ловой чистое но не такое яркое, как летом. В л...су созрели спелые яг...ды — р...хи и грибы. Шустрая белка прыгает по веткам д...ревьев. Она соб...рает ш...шки и прячет грибы в дупло и сушит яг...ды на сучках. Под н...гами шуршат ж...лтые красные и бурые листья. Подчеркните в этом предложении грамматическую основу. Выпишите словосочетания из этого предложения: «Шустрая белка прыгает по веткам деревьев». Сделайте из первого предложения — нераспространённое.

Пропущенные буквы восстановлены; запятые расставлены по правилам. Однородные члены выделены подчёркиванием.

Осенний день в лесу

Наступила золотая осень. Стоят ясные, тёплые и тихие дни. Небо над головой чистое, но не такое яркое, как летом. В лесу созрели спелые ягоды — орехи и грибы. Шустрая белка прыгает по веткам деревьев. Она собирает шишки и прячет грибы в дупло, и сушит ягоды на сучках. Под ногами шуршат жёлтые, красные и бурые листья.

Однородные члены: ясные, тёплые и тихие (определения); орехи и грибы (однородные подлежащие); собирает и прячет (однородные сказуемые); жёлтые, красные и бурые (определения). В предложении «Она собирает шишки и прячет грибы в дупло, и сушит ягоды на сучках» есть неоднозначность в исходном тексте: при чтении как перечисления действий нормативно лучше: «Она собирает шишки, прячет грибы в дупло и сушит ягоды на сучках».

Грамматическая основа предложения «Шустрая белка прыгает по веткам деревьев»: белка прыгает.

Словосочетания: шустрая белка, прыгает по веткам, по веткам деревьев.

Первое предложение без второстепенных членов: «Осень наступила».

Ответ: текст исправлен; грамматическая основа — «белка прыгает»; словосочетания выписаны; распространённое предложение преобразовано в нераспространённое.