1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные орфограммы, графически объясните их написание. Подчеркните грамматическую основу и второстепенные члены предложения. Примеры: Я теперь живу в другом конце города и изредка заезжаю к тете Оле. Недавно я снова побывал у нее. Мы сидели за летним столиком, пили чай, делились новостями. 1.А рядом на клумбе полыхал большой к_вер маков. 2.Одни осыпались, р_няя на землю лепестки, точно искры, другие только ра_крывали свои огне_ые языки. 3.А снизу, из влажной, полной жизне_ой силы з_мли, подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню. (Е.И. Носов "Живое пламя") 4. Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. (С. Есенин.) 5. На палубах не было заметно сетей или бочек для соления рыбы (К. Чуковский). 6. Васконяна возили в школу на машине, по утрам он пил кофе со сливками, иногда капризничал и не хотел есть макароны по-флотски. (В. Астафьев) 7. В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето. 8. На другой день, в воскресенье ко мне пришли ребята и позвали играть в бабки. 9. Едет парень верхом.

Решение:

1.А рядом на клумбе полыхал большой квар маков.

2.Одни осыпались, роняя на землю лепестки, точно искры, другие только раскрывали свои огненные языки.

3.А снизу, из влажной, полной жизненной силы земли, подымались все новые и новые туго свернутые бутоны, чтобы не дать погаснуть живому огню. (Е.И. Носов "Живое пламя")

4. Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. (С. Есенин.)

5. На палубах не было заметно сетей или бочек для соления рыбы (К. Чуковский).

6. Васконяна возили в школу на машине, по утрам он пил кофе со сливками, иногда капризничал и не хотел есть макароны по-флотски. (В. Астафьев)

7. В октябре за туманами где-то затерялось недавнее лето.

8. На другой день, в воскресенье ко мне пришли ребята и позвали играть в бабки.

9. Едет парень верхом.

Объяснение орфограмм:

• квар: непроверяемая гласная в корне слова, словарное слово.
• роняя: безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (роны).
• раскрывали: приставка рас- перед глухим согласным к.
• огненные: прилагательное образовано от существительного огонь с помощью суффикса -енн-.
• жизненной: прилагательное образовано от существительного жизнь с помощью суффикса -енн-.
• земли: непроверяемая гласная в корне слова, словарное слово.

Подчеркивание грамматической основы и второстепенных членов:

1.А. На клумбе (где?) полыхал (что делал?) большой (какой?) квар (что?) маков (чего?).

2. Одни (кто?) осыпались (что сделали?), роняя (что делая?) лепестки (что?), точно искры (как?), другие (кто?) только раскрывали (что делали?) свои (чьи?) огненные (какие?) языки (что?).

3. А снизу (откуда?), из влажной (какой?), полной (какой?) жизненной (какой?) силы (чего?) земли (откуда?), подымались (что делали?) все (какие?) новые (какие?) и новые (какие?) туго (как?) свернутые (какие?) бутоны (что?), чтобы не дать (что сделать?) погаснуть (что сделать?) живому (какому?) огню (чему?).

4. Задремали (что сделали?) звезды (кто?) золотые (какие?), задрожало (что сделало?) зеркало (что?) затона (чего?), брезжит (что делает?) свет (что?) на заводи (куда?) речные (какие?) и румянит (что делает?) сетку (что?) небосклона (чего?).

5. На палубах (где?) не было (что делало?) заметно (как?) сетей (чего?) или (союз) бочек (чего?) для соления (для чего?) рыбы (чего?).

6. Васконяна (кто?) возили (что делали?) в школу (куда?) на машине (на чем?), по утрам (когда?) он (кто?) пил (что делал?) кофе (что?) со сливками (с чем?), иногда (когда?) капризничал (что делал?) и не хотел (что делал?) есть (что делать?) макароны (что?) по-флотски (как?).

7. В октябре (когда?) за туманами (за чем?) где-то (где?) затерялось (что сделало?) недавнее (какое?) лето (что?).

8. На другой день (когда?), в воскресенье (когда?) ко мне (к кому?) пришли (что сделали?) ребята (кто?) и позвали (что сделали?) играть (что делать?) в бабки (во что?).

9. Едет (что делает?) парень (кто?) верхом (как?).

Ответ: Вставленные буквы: к, ва, р, рон, рас, к, нн, нн, з, е. Графически объяснены орфограммы. Подчеркнута грамматическая основа и второстепенные члены предложения.