1. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Черника — небольшая, но очень полезная ягода. Она растёт в хвойных и смешанных л...сах. Летом дети любят (со)бирать мес...ную ягоду в лукошко. Спелые ягоды пряч...тся под з...лёными л...сточ...ками. Однажды утром р...бята отправились (в)лес. Д...р...ва была длинной и извилистой. Вскоре она превратилась (в)узкую тр...пинку. Вокруг неё ст...яли высокие сосны и пуш...стые ели. (Под)ногами шуршали сухие лист...я. Дети осторожно (про)бирались между кустами и внимательно см...трели вниз. Вот на з...лёной п...лянке показались первые синие яг...дки. Они росли небольшими груп...ками. Скоро лукошко (на)полнилось черникой.

Черника — небольшая, но очень полезная ягода. Она растёт в хвойных и смешанных лесах. Летом дети любят собирать местную ягоду в лукошко. Спелые ягоды прячутся под зелёными листочками. Однажды утром ребята отправились в лес. Дорога была длинной и извилистой. Вскоре она превратилась в узкую тропинку. Вокруг неё стояли высокие сосны и пушистые ели. Под ногами шуршали сухие листья. Дети осторожно пробирались между кустами и внимательно смотрели вниз. Вот на зелёной полянке показались первые синие ягодки. Они росли небольшими группками. Скоро лукошко наполнилось черникой.

Правописание подтверждается правилами: безударные гласные проверяются однокоренными словами, приставки и предлоги пишутся раздельно или слитно в соответствии со значением слова.