1) Прочитайте вступления текстов. Тексты какого типа речи могут начинаться такими вступлениями? Определите тип текста каждого предложения (предложения записывать не нужно). 1. Однажды всей дружной компанией одноклассники отправились в настоящее путешествие. 2. В леса и поля заглянула Осень и тронула своей волшебной кистью деревья и травы. 3. Это только считается, что все люди любят лето. Многим, наоборот, нравится осень, а кто-то с нетерпением ждёт зимы. 4. В моей комнате на подоконнике стоит глиняный горшок с очень красивым цветком. 5. Я долгое время не мог понять принцип работы кондиционера, но мой друг легко сумел мне объяснить. 6. В прошлую субботу моя собачка Бублик чуть не потерялась. 7. Поездка в зимние каникулы с классом в музей оказалась очень интересной. 8. В корне слова «подберёзовик» есть орфограмма.

1. Повествование: сообщается о событии и начале путешествия.
2. Повествование: названы действия — Осень заглянула и тронула деревья и травы.
3. Рассуждение: высказывается мысль о том, что люди по-разному относятся к временам года, и приводятся примеры.
4. Описание: предмет и его признаки могут быть раскрыты подробнее.
5. Повествование: говорится о событии — друг объяснил принцип работы кондиционера.
6. Повествование: сообщается о происшествии с собакой.
7. Рассуждение: дана оценка поездке; её можно обосновать в дальнейшем тексте.
8. Рассуждение: утверждение можно объяснить, указав орфограмму в корне слова.

Тип текста надёжнее определять по всему тексту, а не по одному предложению: здесь названы вероятные типы по смыслу вступлений.