Разберем задание по частям:
В этом задании нужно сопоставить изображения тканей с их функциями. По изображению можно определить, что:
Исходя из предыдущего пункта, заполним таблицу:
Название ткани:
Важно: Точное определение тканей №2 и №3 зависит от конкретного изображения, которое здесь не полностью представлено. Но в контексте задания, наиболее вероятные варианты:
1. Проводящая (А)
2. Механическая (Б)
3. Фотосинтезирующая
4. Запасающая (В)
5. Образовательная (Г)
В таблице у вас есть буква B, которая, скорее всего, относится к изображению 4 или 5, указывая на запасающую или образовательную ткань.
Если речь идет о ткани, обозначенной буквой А (проводящая ткань), то ее основная функция - 5) транспортная.
Если речь идет о ткани, обозначенной буквой Б (механическая ткань), то ее функция - придание прочности.
Если речь идет о ткани, обозначенной буквой Г (образовательная ткань), то ее функция - рост.
Без конкретного рисунка к вопросу 4.2 сложно дать точный ответ. Однако, если предположить, что вопрос относится к одному из изображений тканей, то:
Для более точного ответа на 4.2, пожалуйста, уточните, к какому изображению относится вопрос.
На изображении показано растение и его части. Подпишем их:
Важно: На схеме есть буквы А, Б, Г, Д, Е. Нужно сопоставить их с органами.
А - Корень
Б - Лист (на одном из верхних побегов)
В - Плод (помидор)
Г - Плод (помидор)
Д - Цветок (или соцветие)
Е - Стебель
Итак, сопоставление: