1. Публичное выступление. Перескажите подробно главу от лица Марьи Ивановны. Расскажите, какие черты характера проявили герои во взаимоотношениях друг с другом. Какой смысл вкладывает автор в народную песню — эпиграф?

Я тяжело переживала дуэль Петра Андреевича Гринёва с Алексеем Ивановичем Швабриным. Пётр Андреевич был ранен, и, когда он пришёл в себя, я ухаживала за ним. Вскоре он признался мне в любви и попросил моей руки. Я тоже любила его, поэтому согласилась стать его женой.

Пётр Андреевич написал родителям и попросил их благословения. Но отец ответил суровым отказом: он был возмущён дуэлью и не желал брака сына со мной. Мать сообщила, что отец разгневан и намерен отправить Петра Андреевича служить подальше от дома. Я не могла согласиться на брак без родительского благословения: мне было страшно, что родители Гринёва не примут меня, и я не хотела становиться причиной раздора в его семье. Поэтому я сказала ему, что выйду за него только с согласия его родителей.

В этой главе Гринёв проявляет искренность и решительность: он открыто говорит о любви и готов просить благословения. При этом он уважает моё решение, хотя оно приносит ему огорчение. Я проявляю скромность, честность и уважение к родителям будущего мужа: не хочу строить счастье на их несогласии. Родители Гринёва строги и заботятся о сыне, хотя отец выражает своё недовольство резко. Швабрин показан человеком, который действует недостойно: его враждебность к Гринёву и поведение по отношению ко мне становятся причиной дуэли.

Народная песня в эпиграфе связана с главным событием главы — любовью и ожиданием родительского благословения. Её смысл в том, что брак — важный шаг, который в традиционном представлении совершается с согласия родителей. Эпиграф также заранее обозначает препятствие на пути влюблённых: чувства Гринёва и мои взаимны, но семейного согласия пока нет.