1. Рабочий лист «Типы речи». Заполни таблицу «Тип — Зачем используется». Текст 1. Найди и подчеркни глаголы как члены предложения, поставь недостающие запятые: «Пеликан вылез на берег и прикавылял к нам. Тут он увидел рыбу раскрыл клюв щёлкнул им и начал бить крыльями и притопывать лапой». Текст 2. Найди и сосчитай прилагательные: «На воде плавала громадная птица. Оперение её переливалось лимонным и розовым. Голова с кучерявым пухом была маленькая. На ней был огромный клюв с кожаным красным мешком». Текст 3: «Пеликаны не могут нырять. Это связано с особым строением костей и с наличием подкожных воздушных мешков. Вот почему, они ходят у берега». Определи типы речи текстов.

Типы речи

Текст 1 — повествование. В нём последовательно рассказывается о действиях пеликана.

Пеликан вылез на берег и приковылял к нам. Тут он увидел рыбу, раскрыл клюв, щёлкнул им и начал бить крыльями и притопывать лапой.

Глаголы подчёркнуты как сказуемые. Запятая отделяет перечисленные действия: «увидел», «раскрыл», «щёлкнул». Перед одиночным союзом «и», соединяющим однородные сказуемые, запятая не ставится.

Текст 2 — описание. В тексте перечисляются признаки птицы.

Прилагательные: громадная, лимонным, розовым, кучерявым, маленькая, огромный, кожаным, красным. Всего 8 прилагательных.

Текст 3 — рассуждение. Тезис: пеликаны не могут нырять. Далее приводится объяснение — строение костей и наличие воздушных мешков; заключение вводится словами «Вот почему».