1. Ранн... ива распуш..лас ась, прил..тела пчела. 2. 3..гудели шме.- ли, 3..скр..пели жуки. 3. Звонкими г..л..сами з..пели дрозды. 4. Св..стела иволга. 5. Урч..ли и квак..ли л..гушки. 6. B б..р..зняке куковала кукушка, а в с..сновом бору пел зяблик. Определите вид каждого предложения по составу: простое или сложное, распространённое или нераспространённое? Как соединяются части сложных предложений? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каж- дой части сложных предложений грамматическую основу.

Решение:

• 1. Ранняя ива распустилась, прилетела пчела.
  • Вид предложения: простое, распространённое.
  • Грамматическая основа: ива распустилась; пчела прилетела.
• 2. Звонкими голосами заскрепели жуки.
  • Вид предложения: простое, распространённое.
  • Грамматическая основа: жуки заскрепели.
• 3. Звонкими голосами запели дрозды.
  • Вид предложения: простое, распространённое.
  • Грамматическая основа: дрозды запели.
• 4. Свистела иволга.
  • Вид предложения: простое, нераспространённое.
  • Грамматическая основа: иволга свистела.
• 5. Урчали и квакали лягушки.
  • Вид предложения: простое, распространённое.
  • Грамматическая основа: лягушки урчали; лягушки квакали.
• 6. В березняке куковала кукушка, а в сосновом бору пел зяблик.
  • Вид предложения: сложное, распространённое. Части соединены союзом «а».
  • Грамматическая основа: кукушка куковала; зяблик пел.

Ответ: Предложения имеют разный вид по составу (простые и сложные), степени распространённости (распространённые и нераспространённые). Части сложных предложений могут соединяться союзами.