1. Раскрась кружки красным рядом с простыми предложениями, а синим — рядом со сложными: Вечером подул ветер, началась метель. В огороде, на даче. Мама вернулась из магазина. Гриша обедал, а Соня читала книгу. Светило солнце, куда. Кошка мяукала, скреблась, тревожно прижимала уши.

В сложном предложении две или более грамматические основы; в простом — одна. Фрагменты «В огороде, на даче» и «Светило солнце, куда» выглядят как неполные или повреждённые записи: по ним нельзя надёжно определить тип предложения.

• «Вечером подул ветер, началась метель» — синий: две основы — ветер подул, метель началась.
• «В огороде, на даче» — определить нельзя: грамматической основы нет.
• «Мама вернулась из магазина» — красный: одна основа — мама вернулась.
• «Гриша обедал, а Соня читала книгу» — синий: две основы — Гриша обедал, Соня читала.
• «Светило солнце, куда» — определить нельзя: фрагмент после запятой не образует читаемого предложения.
• «Кошка мяукала, скреблась, тревожно прижимала уши» — красный: одна основа — кошка мяукала, скреблась, прижимала; это однородные сказуемые.

Ответ: синим — 1-е и 4-е предложения; красным — 3-е и 6-е. Для классификации двух неясных фрагментов нужен их точный текст.