1. Раскрась природные объекты:

На этом этапе предполагается, что ученик раскрасит объекты, относящиеся к природе. Например, цветок, горы, дерево, облака, дождь, птица, мышь. Объекты, созданные человеком (линейка, автомобиль, дом, шкаф), раскрашивать не следует.