1. Раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1: «Знаешь ли ты, когда научились делать бумагу? Предполагают, что изобрели её во втором веке нашей эры в Китае. Китайц(и/ы) первыми придумали способ делать бумагу из тряпок. Их тщательно перет(и/е)рали, потом спрессовывали. Только через несколько столетий в Европе узнали секрет производства бумаги. На берегах рек стали строить мельниц(и/ы), похожие на мукомольные. В По(сс)ии впервые (не)большую бумажную мельницу построили под Москвой в 1564 году. В настоящ(е/и)е время древесина — основной материал для производства бумаги. Технологи делают разные сорта бумаги для изготовления книг, газет, журналов, тетрадей. А для рисования карандашом и акварелью используется плотная бумага, потому что на ней получа[фрагмент обрезан] хорошие рисунки».

Вставляем буквы и раскрываем скобки: китайцы, перетирали, мельницы, России, небольшую, настоящее. В предложении «В настоящее время древесина — основной материал…» ставим тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными.

Знаешь ли ты, когда научились делать бумагу? Предполагают, что изобрели её во втором веке нашей эры в Китае. Китайцы первыми придумали способ делать бумагу из тряпок. Их тщательно перетирали, потом спрессовывали. Только через несколько столетий в Европе узнали секрет производства бумаги. На берегах рек стали строить мельницы, похожие на мукомольные. В России впервые небольшую бумажную мельницу построили под Москвой в 1564 году. В настоящее время древесина — основной материал для производства бумаги. Технологи делают разные сорта бумаги для изготовления книг, газет, журналов, тетрадей. А для рисования карандашом и акварелью используется плотная бумага, потому что на ней получа[фрагмент обрезан] хорошие рисунки.

Окончание слова после «получа-» обрезано на фотографии, поэтому восстановить его наверняка нельзя. По смыслу подходит «получаются», но для точного выполнения нужен полный фрагмент строки.