1. Рассмотри картинки с предметами, в названиях которых есть звуки [ф], [ф’]. Определи место звуков [ф], [ф’] в словах: в начале, в середине, в конце. Поставь точку на линии правильными цветами.
Флаг — звук [ф] в начале слова; шарф — звук [ф] в конце слова; портфель — звук [ф’] в середине слова; фонтан — звук [ф] в начале слова; шкаф — звук [ф] в конце слова.