1. Расставьте знаки препинания: На клумбе расцвели тюльпаны нарциссы и ромашки. Осенью дети собирали в лесу жёлтые красные и оранжевые листья. Солнце светит а почти не греет. В школьной библиотеке мы нашли сказки рассказы и стихи. Мы купили к школе тетради ручки карандаши линейку и циркуль. И Коля и Вася и Петя принимали участие в сборе макулатуры. Слава прочитал текст но не понял самого главного.

1. На клумбе расцвели тюльпаны, нарциссы и ромашки.
2. Осенью дети собирали в лесу жёлтые, красные и оранжевые листья.
3. Солнце светит, а почти не греет.
4. В школьной библиотеке мы нашли сказки, рассказы и стихи.
5. Мы купили к школе тетради, ручки, карандаши, линейку и циркуль.
6. И Коля, и Вася, и Петя принимали участие в сборе макулатуры.
7. Слава прочитал текст, но не понял самого главного.

Запятые поставлены между однородными членами предложения и между частями сложных предложений.