1. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые в ССП. В раннем детстве (1) мне кажется (2) у всех детей мира явь и сон неразрывны. Как раз такое счастливое состояние (3) и запоминается человеку (4) и он хранит до времени это поэтическое ощущение. Повзрослев (5) человек пытается выразить это на бумаге (6) но фантазии (7) и поэзия чаще всего улетают. Не каждый может стать писателем (8) поэтому (9) сказителем (10) зато сказки детства ни для кого не проходят бесследно. Они пробуждают душу (11) задают тон (12) и включают человека в жизненный ритм.

В раннем детстве, мне кажется, у всех детей мира явь и сон неразрывны. Как раз такое счастливое состояние и запоминается человеку, и он хранит до времени это поэтическое ощущение. Повзрослев, человек пытается выразить это на бумаге, но фантазии и поэзия чаще всего улетают. Не каждый может стать писателем, поэтому сказителем, зато сказки детства ни для кого не проходят бесследно. Они пробуждают душу, задают тон и включают человека в жизненный ритм.

Запятые в ССП ставятся на местах (4), (6), (8), (10): они разделяют части сложносочинённых предложений. В остальных случаях запятые обусловлены другими правилами: например, (1) и (2) выделяют вводное сочетание «мне кажется», (5) — деепричастный оборот. На месте (7) запятая не нужна между однородными подлежащими «фантазии и поэзия».

Фрагмент «поэтому сказителем» в исходном тексте выглядит неполным; пунктуация расставлена по видимым словам.

Ответ: 4, 6, 8, 10.