1. Размотри записи 1–12. Соедини их с подходящими названиями тем, которые изучали во 2 классе. Какие ещё темы были изучены?

По видимым соединительным линиям и содержанию заданий:

1. Задание 1 — нумерация трёхзначных чисел, её связь с десятичной системой мер.
2. Задание 2 — запись числа в виде суммы разрядных слагаемых.
3. Задание 3 — сравнение чисел.
4. Задание 4 — сложение и вычитание трёхзначных чисел.
5. Задание 5 — смысл умножения и деления, таблица умножения.
6. Задание 6 — умножение и деление круглых чисел.
7. Задание 7 — решение уравнений.
8. Задание 8 — связь между умножением и делением.
9. Задание 9 — деление с остатком.
10. Задание 10 — внетабличное умножение и деление.
11. Задание 11 — решение примеров на порядок действий.
12. Задание 12 — решение текстовых задач.

Ещё изучались единицы длины и массы, перевод одних единиц в другие, а также работа с буквенными выражениями.

Ответ: все 12 заданий распределены по соответствующим темам; дополнительно изучались единицы величин, перевод единиц и буквенные выражения.