Вопрос:
1. Реши уравнение.
\(\frac{x}{4} - \frac{x - 1}{8} = 3\)
Ответ:
Решение:
- Приведём дроби к общему знаменателю 8:
\(\frac{2(x)}{8} - \frac{x - 1}{8} = 3\) - Выполним вычитание числителей:
\(\frac{2x - (x - 1)}{8} = 3\) - Упростим числитель:
\(\frac{2x - x + 1}{8} = 3\)
\(\frac{x + 1}{8} = 3\) - Умножим обе части уравнения на 8:
\(x + 1 = 3 \cdot 8\)
\(x + 1 = 24\) - Вычтем 1 из обеих частей уравнения:
\(x = 24 - 1\)
\(x = 23\)
Ответ: x = 23.
Похожие
- 3. Через вершину В равнобедренного треугольника АВС проведена прямая, параллельная основанию АС. Найди углы треугольника АВС, если \(\angle 1 = 38^{\circ}\).
- 4. Запиши, раскрывая скобки. Подчеркни наречия.
сварить яйца (в)крутую, (в)крутую гору, хватать (на)лету, сыграть (в)ничью, пойти (на) мировую с (не)приятелем, (по)жить (за) границей, (в)трое больше, положить (в)ничью корзину, разбиться (по) трое, разделить (на) четверых, (в) начале учебного года, подумай (в) начале и (не)спеши
- 5. Определи, какой частью речи являются выделенные слова. Подчеркни их как члены предложения.
Петя в классе ниже всех. — Мы спускались всё ниже.
Этот дом был уютнее прежнего. — Юра уютнее устроился на диване.
Музыка зазвучала тише. — Голос у Оли был тише, чем у Маши.