1. Русский язык. Подобрать небольшой текст из художественной литературы или публицистики (5–7 предложений) и тщательно разобрать его на три вида информации: фактуальную, концептуальную и подтекстовую.

Текст для разбора

А. П. Чехов, «Каштанка»: «Молодая рыжая собака — помесь таксы с дворняжкой — очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Время от времени она останавливалась и, плача, поднимала то одну озябшую лапу, то другую, стараясь дать себе отчет: как это могло случиться, что она заблудилась?»

Фактуальная информация. По тротуару бегает молодая рыжая собака, помесь таксы с дворняжкой. Она беспокойно оглядывается, останавливается, плачет и поднимает озябшие лапы. Собака потерялась и пытается понять, как это произошло.

Концептуальная информация. Эпизод показывает, насколько беззащитным и растерянным может быть живое существо, оказавшееся в незнакомой обстановке. Через поведение собаки читатель видит её страх, одиночество и потребность в заботе.

Подтекстовая информация. Слова «стараясь дать себе отчет» передают состояние Каштанки так, словно она размышляет по-человечески. Это помогает почувствовать её тревогу и вызывает сочувствие. Озябшие лапы и плач подчёркивают беспомощность животного.

Примечание: на фотографии приведено требование выбрать текст из 5–7 предложений, но этот фрагмент состоит из двух предложений. Чтобы строго соблюсти объём, нужен более длинный отрывок; приведённый разбор показывает, как выполнить требование по трём видам информации.