Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз. Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение:
Краткое пояснение: Для правильного выбора подчинительного союза необходимо проанализировать смысловую связь между частями предложения и подобрать союз, который эту связь наиболее точно выражает (причинно-следственную, уступительную, временную и т.д.).
Пошаговое решение:
- В третьем абзаце текст построен так, что вторая часть предложения объясняет причину или условие, описанное в первой части.
- Союзы «потому что», «так как», «ибо» выражают причинно-следственные отношения.
- Союз «чтобы» выражает цель.
- Союз «когда» выражает время.
- Подходящим по смыслу является причинно-следственный союз.
Ответ: так как
Похожие
- 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ГРАНЬ. То, что отличает, отделяет одно от другого. Грань между проступком и преступлением. Грань между шуткой и оскорблением. 2) СТИЛЬ. Совокупность приёмов использования языковых средств, определяющих своеобразие творчества писателя. Стиль Достоевского. Стиль Булгакова. 3) СУДИТЬ, о чём. Составлять, высказывать какое-нибудь мнение, суждение. Судить о живописи. Судить о соседях. 4) СТЕПЕНЬ. Мера, сравнительная величина чего-нибудь. Степень загрязнения. Степень подготовленности. 5) СПОКОЙНЫЙ. Находящийся в состоянии покоя, малоподвижный или неподвижный. Спокойное море. Стоять спокойно. Ответ:
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов. 1) Основной тип речи текста — повествование, грамматическим признаком которого является обилие глаголов в неопределённой форме (ругаться, учиться, определить). 2) Наличие предложений, осложненных однородными членами, вводными словами, сложноподчинённых и сложносочиненных предложений является характерной чертой синтаксиса данного текста. 3) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как целью автора является воздействие на сознание читателей, убеждение их в своей позиции. 4) Характерной особенностью текста является употребление контекстных синонимов (чисто и опрятно, прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая) и контекстных антонимов (психологической уравновешенности — закомплексованности). 5) Для подтверждения своих мыслей автор апеллирует к опыту читателей, приводит конкретные примеры.
- 4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) выбита 2) локтя 3) мозаичный 4) нас Орит 5) дон Ельзя Ответ:
- 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. По окончании школы выпускники были награждены БЛАГОДАРСТВЕННЫМИ письмами. В зимнее время необходимо употреблять побольше фруктов и овощей, чтобы ВОСПОЛНИТЬ дефицит витаминов и микроэлементов. Он страдал от НЕТЕРПИМОЙ жары в течение всего июля, но, к счастью, в августе пришла долгожданная прохлада. Мы шли по БОЛОТИСТОЙ местности довольно долго, отчего быстро уставали. На дом был задан ОТРЫВОК из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Ответ:
