Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Ответ:
Тема на бланке не задана, поэтому ниже — три условных варианта. Их можно заменить темой своей команды.
Вариант 1. Нужно ли ограничить время на домашние задания?
| Позиции сторон | Аргументы |
|---|---|
| За ограничение времени | У школьников остаётся время на сон и отдых. |
| За ограничение времени | Меньше риск переутомления и потери интереса к учёбе. |
| За ограничение времени | Свободное время важно для спорта, творчества и семьи. |
| Против строгого ограничения | Разным ученикам нужно разное время для выполнения заданий. |
| Против строгого ограничения | Регулярная домашняя работа помогает закреплять материал. |
| Против строгого ограничения | Некоторые темы требуют дополнительной практики. |
Компромисс: согласовать рекомендуемое время для домашних заданий по каждому предмету, учитывать возраст и сложность темы, а при систематическом превышении нормы пересматривать объём заданий.
Вариант 2. Нужна ли школьная форма?
| Позиции сторон | Аргументы |
|---|---|
| За школьную форму | Единый стиль помогает сосредоточиться на учёбе. |
| За школьную форму | Форма уменьшает заметность различий в одежде и её стоимости. |
| За школьную форму | Удобнее соблюдать общий деловой стиль школы. |
| Против обязательной формы | Ученикам важно выражать индивидуальность. |
| Против обязательной формы | Одинаковая одежда может быть неудобной или не подходить по сезону. |
| Против обязательной формы | Покупка специальной одежды может стать дополнительной тратой для семьи. |
Компромисс: установить общие требования к аккуратной одежде спокойных цветов, но разрешить выбирать удобные вещи в рамках этих правил.
Вариант 3. Нужно ли разрешать телефоны в школе?
| Позиции сторон | Аргументы |
|---|---|
| За использование телефонов | Телефон помогает связаться с семьёй после уроков. |
| За использование телефонов | На уроке устройство иногда нужно для учебного задания. |
| За использование телефонов | С помощью телефона можно быстро найти учебную информацию по разрешению учителя. |
| Против свободного использования | Уведомления и игры отвлекают от урока. |
| Против свободного использования | Телефон может мешать другим ученикам. |
| Против свободного использования | Съёмка и публикация материалов без разрешения нарушают личные границы. |
Компромисс: во время урока телефоны беззвучные и убраны; пользоваться ими можно по заданию учителя или в согласованных случаях, а на переменах действуют общие правила школы.
