1. Соедини предложение с прямой речью и схему. Расставь знаки препинания. Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: «Кто в тереме живёт?» (Русская народная сказка). Иванушка закричал: «Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» (Русская народная сказка). Усмехнулась хитрая лиса и сказала: «Давайте я поделю сыр поровну». (Венгерская народная сказка).

Во всех трёх предложениях слова автора стоят перед прямой речью, поэтому после них ставится двоеточие, а прямая речь заключается в кавычки. Восклицательный знак в словах Иванушки ставится внутри кавычек, точка в конце остальных предложений — после закрывающих кавычек.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: «Кто в тереме живёт?»

Иванушка закричал: «Сивка-Бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!»

Усмехнулась хитрая лиса и сказала: «Давайте я поделю сыр поровну».

На фото часть текста и схем закрыта ручкой, поэтому сопоставление со схемами по снимку установить нельзя.