1. Соедини ситуацию с тем, что развивает чтение: «Представил далёкую планету»; «Запомнил события рассказа»; «Понял, почему герой грустит» — понимание чувств, воображение, память.

«Представил далёкую планету» — воображение: читатель создаёт образ того, чего нет перед глазами.

«Запомнил события рассказа» — память: читатель удерживает в памяти события.

«Понял, почему герой грустит» — понимание чувств: читатель понимает переживания героя.