1) Соотнесите особенности репортажа, как жанра, с его характеристиками: 1) Автор — очевидец (участник); 2) Эффект присутствия; 3) Динамичность; 4) Наглядность и образность; 5) Документальность; 6) Сочетание информации и описания; 7) Чёткость композиции. А) В репортаже переплетаются фактические данные и художественное воссоздание картины. Б) Чтобы картина получилась живой, в текст включают не только факты, но и художественные средства: эпитеты, метафоры, сравнения. В) Автор должен точно передавать факты: указывать источники, время, цифры, цитаты участников. Г) Обычно репортаж строится по схеме: зачин, основная часть и концовка. Д) События в репортаже развиваются, и автору важно передать эту скорость; для этого часто используются глаголы в настоящем времени. Е) Главная задача репортажа — дать читателю возможность словно самому оказаться в месте событий, увидеть и услышать происходящее глазами автора. Ж) Автор репортажа должен лично присутствовать на месте события, чтобы передать атмосферу, детали и свои впечатления.

А — 6: в репортаже сочетаются фактические сведения и описание.

Б — 4: художественные средства делают картину наглядной и образной.

В — 5: точная передача проверяемых фактов — признак документальности.

Г — 7: зачин, основная часть и концовка образуют чёткую композицию.

Д — 3: развитие событий и глаголы настоящего времени создают динамичность.

Е — 2: читатель словно переносится на место события — возникает эффект присутствия.

Ж — 1: автор-репортёр должен быть очевидцем или участником события.

Ответ: А–6, Б–4, В–5, Г–7, Д–3, Е–2, Ж–1.