1 Составь план фрагмента из сказки, использ вопросы: • Как у забавного зверька появилось имя? • Что оно означает? • Почему Чебурашку не приняли в зоопарк? • Как он оказался в магазине уценённых то ров? • Где жил Чебурашка? Какой план у тебя получился: номинативн тезисный, вопросный? Какие пункты надо бавить?

Решение:

Чтобы составить план к фрагменту сказки, нужно выделить основные моменты сюжета, которые освещаются в вопросах. Вопросы уже подсказывают нам, какие события или темы являются ключевыми. Преобразуем вопросы в тезисы или номинативные конструкции, чтобы получить план.

Варианты планов:

• План-вопрос:
• Как у зверька появилось имя?
• Что означает это имя?
• Почему Чебурашку не приняли в зоопарк?
• Как он оказался в магазине уценённых товаров?
• Где жил Чебурашка?
• План-тезис:
• Происхождение имени Чебурашки.
• Значение имени.
• Отказ в приёме в зоопарк.
• Попадание в магазин уценённых товаров.
• Место жительства Чебурашки.
• Номинативный план:
• Имя зверька.
• Значение имени.
• Зоопарк.
• Магазин уценённых товаров.
• Жилище Чебурашки.

Какой план получился:

У меня получился план, сочетающий в себе элементы всех трех предложенных вариантов. Вопросы стали основой для тезисов, а затем эти тезисы были сформулированы в более краткие, номинативные пункты. Можно сказать, что это вопросно-тезисный план.

Какие пункты надо добавить:

В зависимости от конкретного фрагмента сказки, можно добавить пункты, раскрывающие:

• Внешний вид Чебурашки.
• Его первые впечатления от окружающего мира.
• С кем он встретился после попадания в магазин.
• Как он находил друзей.

Ответ: План может быть представлен в виде вопросов, тезисов или номинативных конструкций, отражающих основные события фрагмента.