Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Ответ:
План произведения можно составить, выделив основные события:
1. Описание плохих черт детей (жадность, злость, драки, неприязнь к гостям).
2. Решение отца прекратить это поведение (отец тушит свечи на ёлке).
3. Временная перемена поведения детей (приказание идти спать, обещание отдать игрушки гостям).
4. Повзросление автора рассказа и его моральный рост (воспоминание об ёлке, отказ от плохих поступков).
Пересказ текста, используя вопросы:
Праздник был испорчен из-за плохого поведения детей, которые были жадными, злыми и недружелюбными к гостям. Дети не задумывались о последствиях своих поступков. Они дрались, ссорились и были готовы выгнать гостей. Отец, видя такое поведение, решил остановить праздник, чтобы преподать детям урок. Он потушил все свечи на ёлке, приказал лечь спать и сказал, что игрушки будут отданы гостям, чтобы подчеркнуть их неправильное поведение. Это было сделано, чтобы изменить их поведение в будущем.
1. Описание плохих черт детей (жадность, злость, драки, неприязнь к гостям).
2. Решение отца прекратить это поведение (отец тушит свечи на ёлке).
3. Временная перемена поведения детей (приказание идти спать, обещание отдать игрушки гостям).
4. Повзросление автора рассказа и его моральный рост (воспоминание об ёлке, отказ от плохих поступков).
Пересказ текста, используя вопросы:
Праздник был испорчен из-за плохого поведения детей, которые были жадными, злыми и недружелюбными к гостям. Дети не задумывались о последствиях своих поступков. Они дрались, ссорились и были готовы выгнать гостей. Отец, видя такое поведение, решил остановить праздник, чтобы преподать детям урок. Он потушил все свечи на ёлке, приказал лечь спать и сказал, что игрушки будут отданы гостям, чтобы подчеркнуть их неправильное поведение. Это было сделано, чтобы изменить их поведение в будущем.
