1. Составьте и запишите тезисный план текста. Когда человек — конструктор готового, наступает черёд человека в защитной маске и плотных перчатках — сварщика. Под его рукой вспыхивает яркая электрическая дуга, температура которой доходит примерно до 7000 градусов — это в несколько раз горячее, чем нужно, чтобы расплавить сталь. В этом ослепительном свете два куска металла плавятся и превращаются в один, и шов, оставленный сварщиком, должен держать всю жизнь конструкцию. Кажется, что это простая работа: соединить детали — и готово. На самом деле сварка требует огромного мастерства и спокойных, точных рук. Хороший шов ровный и прочный, плохой — может треснуть в самый опасный момент. Сварщик обязан беречь себя: смотреть на дугу без специального тёмного стекла нельзя — можно повредить глаза, поэтому маска сварщика затемнена сильнее, чем самые тёмные солнечные очки. От того, как сварщик соединит корпус, зависит, не пропустит ли судно воду в шторм и выдержит ли ракета чудовищные нагрузки при старте. Сварщик гордится тем, что его труд можно потрогать: вот он, корабль, который ещё вчера был грудой деталей и линий на бумаге. Теперь этот корпус спустят на воду, и за него штурвал встанет другой человек — тот, кому доверят вести судно и беречь жизни своего экипажа.

1. Работа сварщика и его защитное снаряжение.
2. Высокая температура электрической дуги и соединение металлических деталей.
3. Значение мастерства сварщика и качества шва.
4. Необходимость соблюдения техники безопасности.
5. Ответственность сварщика за прочность кораблей и ракет.
6. Гордость сварщика результатами своего труда.

Ответ: 1) Работа сварщика и его защита; 2) Электрическая дуга и сварочный шов; 3) Мастерство и качество работы; 4) Безопасность сварщика; 5) Ответственность за прочность конструкций; 6) Гордость результатами труда.