1. Составьте варианты посещения всех четырёх дополнительных занятий по недельникам, вторникам, четвергам и субботам. Занятия проходят в одно и то же время: шахматы — в понедельник либо четверг, робототехника — в четверг либо субботу, брейк-данс — по понедельникам либо вторникам, плавание — по вторникам либо субботам. Используя частотную таблицу, сосчитайте, сколько раз в тексте задания 1 встречаются буквы «а», «н», «ы», «ш», «л», «и». Какие предположения можно сделать на основании этих данных?

В условии, вероятно, есть опечатка: сказано «по недельникам»; по смыслу имеется в виду «по понедельникам». Также правая часть текста и сама частотная таблица на фотографии обрезаны, поэтому полностью выполнить задание невозможно.

Для составления вариантов нужно выбрать по одному дню для каждого занятия и проверить, чтобы занятия проходили в разные дни. Из-за обрезанного текста не все исходные данные доступны.

Частотная таблица и полный текст задания 1 не видны, поэтому точное количество букв «а», «н», «ы», «ш», «л», «и» определить нельзя. По частотам букв можно сделать предположение об особенностях текста: наиболее часто встречающиеся буквы обычно являются характерными для данного языка или текста, но по нескольким буквам нельзя надёжно судить о содержании всего текста.

Числовые данные и часть условия обрезаны на фотографии. Переснимите задание целиком.