1. Спиши. Найди и подчеркни грамматические основы. Расставь знаки препинания. Построй схемы к каждому предложению. Стояла чудесная погода и утка с утятами отправилась к реке. На земле лежит прошлогодняя листва сухие травинки. С детства мы любим осинки берёзовые рощи сосновые боры.

Стояла чудесная погода, и утка с утятами отправилась к реке.

Грамматические основы: погода стояла, утка отправилась. Это сложное предложение; перед союзом «и», соединяющим его части, ставится запятая.

Схема: [= —], и [— =].

На земле лежит прошлогодняя листва, сухие травинки.

Грамматическая основа: листва, травинки лежит. «Листва» и «травинки» — однородные подлежащие; запятая разделяет их. Сказуемое стоит перед однородными подлежащими.

Схема: [обстоятельство =, —, —].

С детства мы любим осинки, берёзовые рощи, сосновые боры.

Грамматическая основа: мы любим. «Осинки», «рощи», «боры» — однородные дополнения, поэтому между ними ставятся запятые.

Схема: [обстоятельство — =, дополнение, дополнение].