1. Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. 1) В л..су в..череет а м..розное небо разг..рается. (М. Пришвин) 2) У матери что-то перег..рело в печк.. она сп..шила что-то вытащить рогач..м. (С. Сергеев-Ценский) 3) Пот..хоньку он пошёл на дым и скоро вышел к полян.. на которой ярко г..рел костёр. (Ю. Казаков) 4) Лесник накл..нился и упёрся в стену. (Ф. Искандер) 5) Местами мы приг..бались чтобы пролезть под накл..нившуюся сосенку. (В. Астафьев) 6) Ск..нение изм..нение слов по числам и падежам.

1. В лесу вечереет, а морозное небо разгорается. (М. Пришвин)
2. У матери что-то перегорело в печке, она спешила что-то вытащить рогачом. (С. Сергеев-Ценский)
3. Потихоньку он пошёл на дым и скоро вышел к поляне, на которой ярко горел костёр. (Ю. Казаков)
4. Лесник наклонился и упёрся в стену. (Ф. Искандер)
5. Местами мы пригибались, чтобы пролезть под наклонившуюся сосенку. (В. Астафьев)
6. Склонение — изменение слов по числам и падежам.

Основные правила: безударные гласные проверяются словами лес, вечер, мороз, горе, поляна, гореть, склонный, менять; в корнях -гор-/-гар- без ударения пишется о; окончания и суффиксы определяются формой слова; перед союзом а, между частями сложного предложения и перед придаточным ставятся запятые. В последнем предложении ставится тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными.

Ответ: предложения восстановлены полностью.