1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Обозначьте орфограммы в словах с пропущенными буквами. Был уже в..сенний месяц март, но по н..чам д..ревья тр..щали от хол..да. Да, как в дек..бре, и едва выступившее языч..к, как его начинало сильно щ..пать. В..ликих была слабого здоровья, мнительная; она вздрагивала от м..лейшего шума и всё думала о том, как бы дома без неё кто не обидел В..л..дю. Зап..х человеческих и л..ша..дных ст..йн, г..в..ни, сложенные дрова и тёмная унавоженная дорога пугали её; ей казалось, будто за н..резвами в потёмках ст..ят люди и где-то за лесом воют собаки.

Был уже весенний месяц март, но по ночам деревья трещали от холода. Да, как в декабре, и едва выступивший язычок, как его начинало сильно щипать. Валя была слабого здоровья, мнительная; она вздрагивала от мельчайшего шума и всё думала о том, как бы дома без неё кто не обидел Володю. Запах человеческих и лошадиных стойл, говядина, сложенные дрова и тёмная унавоженная дорога пугали её; ей казалось, будто за деревьями в потёмках стоят люди и где-то за лесом воют собаки.

Знаки препинания: запятая перед «но» разделяет части сложного предложения; двоеточие после «здоровья» раскрывает содержание; точка с запятой разделяет распространённые части сложного предложения; запятые выделяют перечисление и придаточную часть.

Ответ: текст восстановлен с расставленными знаками препинания.