1. Прочитав текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, получаем:
Преодолев пол чем Даша спустилась к морю. Вода (по) прежнему была прозрачной. Сквозь нее в глубине можно было рассмотреть растения подводного мира. В заре счастья водорослей проносились (не)пуганые стайки рыбешек, молниеносно и исчезавших из виду. Слева она увидела огромный камень, обвешанный водорослями.
Вдоль берега тянулось углубление, заполненное водой. Казалось, это была та же ямка, в которой девочка когда то нашла камень удивительной формы.
Впервые оказавшись здесь, Даша, покачивая ручонками, сначала опустила одну, затем другую ногу и на цыпочках вошла в воду. Не заходя (в)глубь, нагнувшись над отшлифованными морским прибоем камнями, в течение нескольких секунд в ничем (не) нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо видимой подводной жизнью. Тут то она и заметила его. Бледно-голубой камень с прожилками, будто искусно нарисованными художником, поразил ее.
наблюдала