1. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. *Из второго абзаца выпишите сложное предложение, подчеркните все грамматические основы и составьте схему этого предложения.

Обрядила зима сосны и ели в тяжёлые шубы из снега, надела им белоснежные шапки, пуховые варежки. Стоят лесные богатыри друг возле друга чинно, спокойно. А внизу под ними разные кустики да молоденькие деревца укрылись. На концах ветвей рябины гроздья ягод висят красными серьгами.

Под деревьями весь снег узором разных следов расписан. Тут и зайцы след оставили, и лисичка наследила, и серый волк по лесу прибирался. А вот медвежьего следа не видать. Устроила Зимушка-Зима Топтыгину в чаще леса уютную берлогу, сверху укрыла косолапого снеговым одеялом. Последняя фраза на фотографии читается не полностью: «При...варивает Си...ми...н...ка на здоровье!» Нужен более чёткий снимок этого места, чтобы восстановить её без догадки.

Сложное предложение: «Тут и зайцы след оставили, и лисичка наследила, и серый волк по лесу прибирался».

Грамматические основы: зайцы оставили; лисичка наследила; волк прибирался. Это сложносочинённое предложение из трёх частей; части соединены интонацией перечисления и повторяющимся союзом «и».

Схема: [ ], и [ ], и [ ].