1. Сумеет ли ученик быстро расставить запятые в предложениях? Справился ли он с заданием? Отметьте. Если нет, укажите количество ошибок. Исправьте ошибки. 1) Мама накрывала скатертью стол, а бабушка резала хлеб к обеду. 2) На площадке пятого этажа [неразборчивый фрагмент] ещё на секунду остановился, и взглянул [неразборчивый фрагмент]. 3) Чашки упали, и со звоном покатились по полу.

В первом предложении запятая перед союзом «а» поставлена правильно: союз соединяет части сложного предложения.

Во втором предложении запятая перед «и» не нужна: по видимой части у сказуемых «остановился» и «взглянул» общий субъект. В третьем предложении запятая также лишняя: «упали» и «покатились» — однородные сказуемые при общем подлежащем «чашки».

Точный полный текст второго предложения на фотографии неразборчив, поэтому восстановить его целиком нельзя.

Ответ: ученик не справился; 2 ошибки. Во втором предложении убрать запятую перед «и», в третьем: «Чашки упали и со звоном покатились по полу».