1. Тип 1 № 154 i В ст. 37 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации». 1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации». 2. Взрослые могут многое рассказать о своей трудовой деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место труда в нём. Составьте следующий план. 1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома? 2) В каких видах общественно полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

1. Объяснение фразы:

• «Вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации» означает, что каждый работник должен получать оплату за свой труд, которая соответствует объёму, сложности и качеству выполняемой работы, и эта оплата не должна зависеть от его пола, возраста, национальности, вероисповедания или других личных качеств, не связанных с трудовой деятельностью.

2. Анализ свободного времени и труда (пример):

План анализа:

• Моё свободное время: После школы я обычно уделяю время выполнению домашних заданий, чтению, занятиям спортом (плавание 2 раза в неделю) и помощи по дому.
• Моё «место труда»: Основное «место труда» — это учебная деятельность (школа, домашние задания), а также мои занятия спортом и домашние обязанности.

1) Занятия дома и их цель:

• Чем занимаюсь: Помогаю маме с уборкой квартиры (пылесошу, мою полы), готовлю простые блюда (например, яичницу, салат), помогаю с младшим братом (играю с ним, делаю уроки).
• Цель: Тружусь дома, чтобы облегчить нагрузку родителям, проявить заботу о семье и развить свои бытовые навыки.

2) Общественно полезный труд:

• Возможное участие: Я мог бы участвовать в субботниках по уборке территории возле дома, помогать в местной библиотеке с расстановкой книг, участвовать в благотворительных акциях (например, сбор вещей для нуждающихся).
• Польза участия:
• Для себя: Развитие ответственности, трудолюбия, умения работать в команде, получение новых навыков, чувство удовлетворения от сделанного добра.
• Для сверстников: Понимание важности коллективного труда, формирование активной гражданской позиции, пример для подражания.