1. Творческое задание: прочитайте тексты по ролям (текст варианта даётся ученикам варианта II, и наоборот; обсудите качество выступлений; можно по группам).

Ученики могут распределить роли и выразительно прочитать текст. После выполнения задания можно обсудить выразительность, интонации и правильность произношения.