1. Ты замечаешь положительные изменения в отношениях ребят в классе? Если да, опиши их. Если нет, подумай, почему этого не произошло. Запиши свои выводы.

Условный пример. Замени его своими наблюдениями, если они отличаются.

Да, я замечаю положительные изменения в отношениях ребят в нашем классе. Мы стали чаще помогать друг другу, внимательнее слушать одноклассников и дружнее работать вместе. Если кто-то остаётся в стороне или сталкивается с трудностями, ребята стараются поддержать его.

Я думаю, что отношения улучшаются, когда каждый уважает других, умеет договариваться и не боится первым предложить помощь. Важно продолжать относиться друг к другу доброжелательно.