1. Укажи цифрами последовательность событий в тексте: «Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал»; «— А он мне сказал, что плохие те люди, кто в опасности от товарища убегают»; «Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь»; «Когда медведь ушёл, мальчик слез с дерева, смеётся и спрашивает»; «Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге»; «Медведь понюхал ему лицо, подумал, что он мёртвый, и отошёл»; «Делать ему было нечего — он упал на землю и притворился мёртвым»; «— Ну что медведь тебе на ухо сказал?»

Расставляем события по порядку: сначала товарищи встретили медведя; один убежал и спрятался, а другой притворился мёртвым; медведь обнюхал его и ушёл; затем мальчик спросил товарища, что сказал медведь.

1. «Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь».
2. «Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге».
3. «Делать ему было нечего — он упал на землю и притворился мёртвым».
4. «Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал».
5. «Медведь понюхал ему лицо, подумал, что он мёртвый, и отошёл».
6. «Когда медведь ушёл, мальчик слез с дерева, смеётся и спрашивает».
7. «— Ну что медведь тебе на ухо сказал?»
8. «— А он мне сказал, что плохие те люди, кто в опасности от товарища убегают».