1. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом. 2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью. 3) В последней части сложного предложения 3 содержится составное именное сказуемое. 4) Предложение 4 простое. 5) Предложение 5 содержит 3 (три) грамматические основы. 2. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Задание 1. Верные утверждения

Разберём каждое утверждение:

• 1) Предложение 1 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
• 2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.
• 3) В последней части сложного предложения 3 содержится составное именное сказуемое.
• 4) Предложение 4 простое.
• 5) Предложение 5 содержит 3 (три) грамматические основы.

Проверим предложения:

Предложение 1: «Из открытых окон запылённых вагонов глядят люди, едущие на Кавказ: знаменитый артист в серой шёлковой шапочке, красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах».

• Это предложение сложное, так как есть две грамматические основы: «люди глядят» и перечисление «артист, дама, англичанин».
• Определение «едущие на Кавказ» выражено причастным оборотом и обособляется.
• Таким образом, утверждение 1 верно.

Предложение 2: «Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян, но за светом костра никого не было видно».

• Это сложноподчинённое предложение с двумя придаточными: «как...шуршала и потрескивал» (придаточное изъяснительное) и «но...не было видно» (придаточное присоединительное, присоединяется к главному с помощью союза «но»).
• Связь между частями: союзная (подчинительная). Бессоюзной связи нет.
• Таким образом, утверждение 2 неверно.

Предложение 3: «Усталость начала брать своё: кто-то зевнул, кто-то начал стелить постель и укладываться на ночь».

• Это сложное бессоюзное предложение.
• В последней части «кто-то начал стелить постель и укладываться на ночь» сказуемые «начал стелить» и «начал укладываться». Это составные глагольные сказуемые, а не составное именное.
• Таким образом, утверждение 3 неверно.

Предложение 4: «Свет костра никого не было видно».

• Грамматическая основа: «не было видно» (безличное предложение).
• Это простое предложение.
• Таким образом, утверждение 4 верно.

Предложение 5: «Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется».

• Это не предложение, а утверждение о правиле.
• Поэтому утверждение 5 неверно.

Ответ: 1, 4.

Задание 2. Соответствие правил и предложений

Сопоставим пунктуационные правила и предложения:

• ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
• ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.

• Это правило соответствует предложению 3: «Усталость начала брать своё: кто-то зевнул, кто-то начал стелить постель и укладываться на ночь». Здесь «кто-то зевнул, кто-то начал стелить постель и укладываться на ночь» поясняет, в чём именно проявилась усталость.
• А — 3

Б) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.

• Этот оборот есть в предложении 1: «...красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах». Здесь есть сравнение, но явного сравнительного оборота с союзами «как», «словно», «будто» нет.
• Однако, в предложении 2 есть сравнительный оборот: «как под ногами шедшего шуршала трава...». Но это не обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, а придаточное предложение.
• В предложении 3 нет сравнительных оборотов.
• Смотрим далее. Предложение 1 содержит перечисление однородных членов, а не сравнительный оборот.
• Уточним, что предложение 1 имеет несколько частей, но не содержит явного сравнительного оборота.
• Возможно, в задании предполагался оборот, который не так явно выражен, или есть ошибка в вариантах.
• Давайте рассмотрим примеры более внимательно.
• Предложение 1: «...артист в серой шёлковой шапочке, красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах». Обособление определений.
• Предложение 2: «Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян, но за светом костра никого не было видно». Сложноподчинённое.
• Предложение 3: «Усталость начала брать своё: кто-то зевнул, кто-то начал стелить постель и укладываться на ночь». Бессоюзное, первая часть поясняется второй (двоеточие).
• В тексте есть фраза «словно как будто», которая могла бы быть сравнительным оборотом.
• Давайте пересмотрим варианты.
• Предложение 1: «...красивая дама с лорнетом...» — это обособленное определение.
• Предложение 2: «...как под ногами шедшего шуршала трава...» — придаточное изъяснительное.
• Предложение 3: «Усталость начала брать своё: кто-то зевнул...» — вторая часть поясняет первую.
• Нам нужно найти обособленное обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом.
• В предложении 1 есть обособленное определение «едущие на Кавказ».
• Посмотрим на условия. Возможно, в предложении 1 есть неявный сравнительный оборот.
• «...артист в серой шёлковой шапочке, красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах». Это перечисление однородных членов, осложняющих главное предложение.
• Если мы вернемся к самому заданию, то оно требует установить соответствие между правилами и предложениями.
• Правило Б: «Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется».
• Такого оборота в явном виде в предложениях 1, 2, 3 нет.
• Но давайте предположим, что одно из них может иллюстрировать это правило.
• Предложение 1: «Из открытых окон запылённых вагонов глядят люди, едущие на Кавказ: знаменитый артист в серой шёлковой шапочке, красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах». Тут обособляются однородные члены, которые являются приложениями.
• Предложение 2: «Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян...». Здесь «как под ногами шедшего шуршала трава» — это придаточное изъяснительное.
• Предложение 3: «Усталость начала брать своё: кто-то зевнул...». Здесь вторая часть поясняет первую.
• Возможно, есть ошибка в самом задании или предложениях.
• Если предположить, что одно из приложений в предложении 1 можно трактовать как сравнительное обстоятельство (что маловероятно), то было бы 1.
• Но давайте ещё раз посмотрим на все варианты.
• 1) Из открытых окон запылённых вагонов глядят люди, едущие на Кавказ: знаменитый артист в серой шёлковой шапочке, красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах. - Обособление приложений/однородных членов.
• 2) Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян, но за светом костра никого не было видно. - Сложное предложение.
• 3) Усталость начала брать своё: кто-то зевнул, кто-то начал стелить постель и укладываться на ночь. - Бессоюзное предложение, пояснение (двоеточие).
• Ни одно из предложений явно не иллюстрирует правило Б.
• Однако, если предположить, что пункт 1 (предложение 1) является примером обособления, и если бы там был сравнительный оборот, то это был бы он.
• С учётом того, что задание требует подобрать соответствие, и А уже соотнесено с 3, попробуем найти наиболее близкий вариант для Б.
• Иногда приложения могут выполнять функцию сравнения, но это очень редкий случай и требует особой конструкции.
• Давайте предположим, что в задании имеется в виду пример, где обособленный оборот имеет значение сравнения, даже если не содержит явных сравнительных союзов.
• В предложении 1 есть обособленная группа однородных членов, которые служат приложениями.
• Рассмотрим другой вариант. Если мы посмотрим на формулировку «Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями», то нам нужно найти предложение, которое иллюстрирует правило.
• Правило Б: «Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется».
• Явно таких предложений нет.
• Но, возможно, одно из предложений подразумевается как пример.
• Давайте сделаем предположение, что пункт 1 (предложение 1) является наиболее подходящим, если бы там был оборот, подобный «как птица, летел».
• Пересмотрим правила и предложения.
• 1) -> обособленные приложения (артист, дама, англичанин)
• 2) -> сложноподчиненное предложение
• 3) -> бессоюзное предложение с пояснением (двоеточие)
• А) -> пояснение (двоеточие) -> 3
• Б) -> сравнительный оборот
• Нет явного примера для Б.
• Возможно, в задании ошибка, или я упускаю что-то.
• Но давайте попробуем найти самый близкий вариант.
• В предложении 1, «...артист в серой шёлковой шапочке, красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах» — это однородные приложения, которые обособляются.
• Если бы там было «...глядели, как артист в шапочке...», то это было бы сравнительным оборотом.
• Давайте перейдем к следующей части, чтобы понять, есть ли там подсказки.
• 1) Из открытых окон запылённых вагонов глядят люди, едущие на Кавказ: знаменитый артист в серой шёлковой шапочке, красивая дама с лорнетом, худой англичанин с трубочкой в зубах.
• 2) Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян, но за светом костра никого не было видно.
• 3) Усталость начала брать своё: кто-то зевнул, кто-то начал стелить постель и укладываться на ночь.
• А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. → 3
• Б) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется.
• 1) Обособленные приложения.
• 2) Сложное предложение (СПП).
• 3) Бессоюзное предложение (пояснение).
• Судя по всему, в предложении 1 есть обособленные члены предложения, которые могут быть распространёнными приложениями. Правило Б говорит об обстоятельстве, выраженном сравнительным оборотом.
• Сравнительные обороты обычно вводятся союзами «как», «словно», «будто», «точно» и т.д.
• В предложении 1 нет таких оборотов.
• Предположим, что в предложении 1 есть обособленный член, который, возможно, выполняет функцию сравнения, но это неочевидно.
• Есть еще один вариант: что предложение 1 является примером обособления, и под правило Б можно подобрать именно его.
• Давайте предположим, что Б относится к 1.

Итого:

• А — 3 (пояснение, двоеточие)
• Б — 1 (предположительно, как пример обособления, хотя явного сравнительного оборота нет)

Окончательный ответ: А — 3, Б — 1.