Задание 1. Упрощение выражения
Нужно раскрыть скобки и привести подобные члены.
Решение:
- Раскроем квадрат разности: \( (x-2)^2 = x^2 - 2 \times 2 \times x + 2^2 = x^2 - 4x + 4 \).
- Раскроем произведение разности и суммы: \( (x-1)(x+2) = x(x+2) - 1(x+2) = x^2 + 2x - x - 2 = x^2 + x - 2 \).
- Теперь подставим полученные выражения обратно в исходное: \( (x^2 - 4x + 4) - (x^2 + x - 2) \).
- Раскроем вторую скобку, поменяв знаки: \( x^2 - 4x + 4 - x^2 - x + 2 \).
- Приведем подобные члены: \( (x^2 - x^2) + (-4x - x) + (4 + 2) = 0 - 5x + 6 \).
Ответ: $$-5x + 6$$.
Задание 2. Решение системы уравнений
Решим систему методом подстановки.
Дано:
- \( 3x + 5y = 12 \)
- \( x - 2y = -7 \)
Решение:
- Из второго уравнения выразим \( x \): \( x = 2y - 7 \).
- Подставим это выражение в первое уравнение: \( 3(2y - 7) + 5y = 12 \).
- Раскроем скобки: \( 6y - 21 + 5y = 12 \).
- Приведем подобные члены: \( 11y - 21 = 12 \).
- Перенесем 21 в правую часть: \( 11y = 12 + 21 \) \( 11y = 33 \).
- Найдем \( y \): \( y = \frac{33}{11} = 3 \).
- Теперь найдем \( x \), подставив значение \( y \) в выражение для \( x \): \( x = 2(3) - 7 = 6 - 7 = -1 \).
Ответ: \( x = -1, y = 3 \).
Задание 3. График функции
а) Построение графика функции \( y = -2x + 2 \)
Это линейная функция, ее график — прямая. Для построения достаточно найти две точки.
- Если \( x = 0 \), то \( y = -2(0) + 2 = 2 \). Точка \( (0, 2) \).
- Если \( y = 0 \), то \( -2x + 2 = 0 \), \( -2x = -2 \), \( x = 1 \). Точка \( (1, 0) \).
б) Проходит ли график через точку A(10; -18)?
Подставим координаты точки \( A \) в уравнение функции:
\( -18 = -2(10) + 2 \)
\( -18 = -20 + 2 \)
\( -18 = -18 \)
Равенство верно, значит, график проходит через точку \( A(10; -18) \).
Ответ: а) график — прямая, проходящая через точки (0; 2) и (1; 0). б) Да, проходит.
Задание 4. Разложение на множители
а) \( 3x^3y^3+3x^2y^2-6xy^2 \)
Вынесем общий множитель за скобки.
- Общий множитель: \( 3xy^2 \).
- Выносим его: \( 3xy^2(x^2y + x - 2) \).
б) \( 2a+a^2-b^2-2b \)
Сгруппируем члены.
- Сгруппируем так: \( (a^2 + 2a) - (b^2 + 2b) \).
- Это не помогает. Попробуем иначе: \( (a^2 - b^2) + (2a - 2b) \).
- Разложим разность квадратов: \( (a - b)(a + b) \).
- Вынесем общий множитель из второй группы: \( 2(a - b) \).
- Теперь у нас есть общий множитель \( (a - b) \): \( (a - b)(a + b + 2) \).
Ответ: а) \( 3xy^2(x^2y + x - 2) \); б) \( (a - b)(a + b + 2) \).
Задание 5. Скорости велосипедиста и мотоциклиста
Дано:
- Расстояние от поселка до станции: \( S = 32 \) км.
- Время движения велосипедиста до встречи: \( t_в = 0.5 + 0.5 = 1 \) ч.
- Время движения мотоциклиста до встречи: \( t_м = 0.5 \) ч.
- \( v_м = v_в + 28 \) км/ч.
Найти: \( v_в \) и \( v_м \).
Решение:
- Пусть \( v_в \) — скорость велосипедиста, а \( v_м \) — скорость мотоциклиста.
- Расстояние, которое проехал велосипедист до встречи: \( S_в = v_в \times t_в = v_в \times 1 = v_в \) км.
- Расстояние, которое проехал мотоциклист до встречи: \( S_м = v_м \times t_м = (v_в + 28) \times 0.5 \) км.
- Сумма расстояний, которые они проехали до встречи, равна общему расстоянию: \( S_в + S_м = S \).
- Подставим выражения: \( v_в + (v_в + 28) \times 0.5 = 32 \).
- Раскроем скобки: \( v_в + 0.5v_в + 14 = 32 \).
- Приведем подобные члены: \( 1.5v_в = 32 - 14 \) \( 1.5v_в = 18 \).
- Найдем скорость велосипедиста: \( v_в = \frac{18}{1.5} = \frac{180}{15} = 12 \) км/ч.
- Найдем скорость мотоциклиста: \( v_м = v_в + 28 = 12 + 28 = 40 \) км/ч.
Ответ: Скорость велосипедиста 12 км/ч, скорость мотоциклиста 40 км/ч.