1. УСТНОЕ СЛОВЕСНОЕ РИСОВАНИЕ. Каким вы представляете себе мальчишку, встретившегося на пути танкистов? Устно опишите его. Для этого ещё раз перечитайте стихотворение, выделите или выпишите строки, в которых А. Т. Твардовский описывает своего героя. Подумайте над вопросами: 1) Что значит определение «бедовый», которое автор даёт герою? 2) Как характеризует мальчика его речь? С какой целью автор использует приём повтора (местоимение «я»)? 3) Можно ли утверждать, что в эти страшные, опасные минуты боя мальчик испытал настоящее мгновение счастья? Какая его мечта исполнилась? Найдите и отметьте строки стихотворения, подтверждающие вашу мысль.

Мальчик — маленький, смелый, решительный и очень самостоятельный. Несмотря на опасность, он не боится танкистов и уверенно обращается к ним. Определение «бедовый» означает «бойкий, смелый, удалой, отчаянный».

Его речь простая, разговорная, живая. Повтор местоимения «я» подчёркивает настойчивость мальчика, его желание обратить на себя внимание и доказать, что он тоже способен быть полезным на войне.

В опасные минуты боя мальчик действительно испытал счастье: его мечта исполнилась — он оказался рядом с танкистами, смог принять участие в настоящем бою и почувствовать себя взрослым, нужным защитником Родины. Это особенно заметно в финале стихотворения, где мальчик рад тому, что его приняли за своего и разрешили ехать вместе с танкистами.

Герой вызывает уважение: он не хвастливый и не безрассудный, а смелый, находчивый и преданный своей стране.