1. В таблице указано количество отметок «2», «3», «4» и «5», полученных пятиклассниками за контрольную работу по математике. Отметка Число учащихся 2 2 3 7 4 9 5 5 Используя эти данные, постройте столбчатую диаграмму. На горизонтальной оси укажите отметки. На вертикальной оси выберите удобную единицу измерения и отметьте число учащихся. Расстояние между столбиками - 2 клетки, ширина столбиков - 1 клетка. Постройте соответствующие столбики. Запишите выводы по таблице.

Решение:

Построим столбчатую диаграмму на основе данных таблицы.

Описание построения диаграммы:

1. Оси: Горизонтальная ось (ось абсцисс) — отметки (2, 3, 4, 5). Вертикальная ось (ось ординат) — число учащихся.
2. Масштаб: Выберем удобный масштаб для вертикальной оси. Так как максимальное число учащихся — 9, а расстояние между столбиками — 2 клетки, а ширина столбика — 1 клетка, можно выбрать 1 клетку = 1 учащийся.
3. Столбики: Построим столбики напротив каждой отметки, высота которых соответствует числу учащихся:
   • Для отметки «2» — столбик высотой 2 клетки.
   • Для отметки «3» — столбик высотой 7 клеток.
   • Для отметки «4» — столбик высотой 9 клеток.
   • Для отметки «5» — столбик высотой 5 клеток.
4. Расстояние: Между столбиками оставляем 2 клетки.

Выводы по диаграмме:

• Наибольшее количество учащихся (9 человек) получили отметку «4».
• Наименьшее количество учащихся (2 человека) получили отметку «2».
• Отметки «3» и «5» получили примерно одинаковое количество учащихся (7 и 5 человек соответственно).
• В целом, большинство учащихся показали хорошие результаты, получив отметки «4» и «5».