Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. В тексте предыдущего упражнения найдите синонимы к слову скучный.
Вопрос:
1. В тексте предыдущего упражнения найдите синонимы к слову скучный.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Ответ:
Синонимы к слову «скучный» из предыдущего текста (упражнение 688):
унылой
.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Прочитайте текст. Задайте друг другу вопросы на его понимание. Предложите и выберите лучший вариант заголовка. 2. Какой вы увидели героиню? Как она относится к тому, что делает? Подтвердите своё мнение примерами из текста.
3. Выпишите глаголы, вставьте пропущенные гласные в окончаниях. После каждого глагола напишите в скобках, на что он оканчивается в неопределенной форме (-ить, не -ить). Укажите вид, возвратность и спряжение глаголов.
4. Перескажите текст, используйте в качестве опорных слов выписанные глаголы.
2. Составьте 4 вопроса к тексту. Они должны начинаться со слов что, какой, почему, как. Обменяйтесь вопросами с соседом (соседкой) по парте, ответьте на них, используя материал текста.
3. Объясните значение слова вахта, в случае затруднения обращайтесь к толковому словарю или порталу «Грамота.ру».
4. Выпишите из текста глаголы в инфинитиве, проспрягайте 2 из них на выбор.