1 вариант. 1. Реши задачу. Школьники посадили 4 ряда яблонь по 16 деревьев в каждом ряду и 3 ряда слив по [числовые данные обрезаны] деревьев в каждом ряду. Сколько всего посадили яблонь и слив? 2. Найди значение выражения: 1000 − 936 : 3 + 26 · 5. 3. Реши уравнения: x − 63 = 178; x · 4 = 560. 4. Сравни: 6 см 3 мм … 5 см 13 мм; 2 м 4 см … 4 м 5 см; 500 см … 4 дм. 5. Реши задачу. Длина прямоугольника 15 см, ширина на 9 см меньше длины. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.

1. Число деревьев в рядах слив на изображении обрезано, поэтому точный общий результат определить нельзя.

1. Яблонь: \(4 \cdot 16 = 64\) дерева.
2. Слив: \(3 \cdot n = 3n\) деревьев, где \(n\) — число слив в одном ряду.
3. Всего: \(64 + 3n\) деревьев.

Нужно уточнить число деревьев слив в каждом ряду.

2. Сначала выполняем деление и умножение:

\(1000 - 936 : 3 + 26 \cdot 5 = 1000 - 312 + 130 = 818\).

Ответ: 818.

3.

1. \(x - 63 = 178\)
   \(x = 178 + 63\)
   \(x = 241\).
2. \(x \cdot 4 = 560\)
   \(x = 560 : 4\)
   \(x = 140\).

Ответ: \(x = 241\); \(x = 140\).

4. Переведём величины в одинаковые единицы.

1. \(6\) см \(3\) мм = \(63\) мм; \(5\) см \(13\) мм = \(63\) мм, поэтому =.
2. \(2\) м \(4\) см = \(204\) см; \(4\) м \(5\) см = \(405\) см, поэтому <.
3. \(500\) см = \(5000\) мм; \(4\) дм = \(400\) мм, поэтому >.

Ответ: 6 см 3 мм = 5 см 13 мм; 2 м 4 см < 4 м 5 см; 500 см > 4 дм.

5.

1. Ширина: \(15 - 9 = 6\) см.
2. Периметр: \(P = 2 \cdot (15 + 6) = 42\) см.
3. Площадь: \(S = 15 \cdot 6 = 90\) см².

Ответ: ширина — 6 см, периметр — 42 см, площадь — 90 см².