1. «Вчера после уроков мы с классом пошли в музей. Сначала экскурсовод рассказала нам про историю здания, потом мы прошли в зал с древними монетами. Особенно мне запомнилась большая серебряная монета с профилем неизвестного царя — она была такой старой, что даже потемнела от времени. В конце экскурсии мы сфотографировались у главного входа и пошли домой». Определите вид монолога.

В тексте последовательно рассказывается о событиях, которые произошли одно за другим: походе в музей, рассказе экскурсовода, осмотре монет, фотографировании и возвращении домой.

Ответ: монолог-повествование.